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Nella città tale obbligo diventa imperativo al fine di mantenere condizioni igienico-sanitarie che preservino la salute pubblica. Inoltre l’immagine e la vivibilità dei nostri quartieri è un elemento decisivo che incide sulla qualità della vita degli abitanti; la sporcizia, infatti, oltre ad inquinare è anche una fonte di depressione.
Al fine di contrastare fenomeni di indifferenza e di ignoranza e di divulgare temi di educazione civica, che partano dalla riqualificazione degli spazi urbani, la nostra cooperativa propone all’Istituto Federico Fellini del quartiere San Basilio di Roma, un progetto di conoscenza e applicazione creativa sui temi dello smaltimento rifiuti, inquinamento urbano e riciclaggio. Tali attività sono finalizzate alla promozione della partecipazione attiva e sono rivolte ai ragazzi delle prime medie della centrale e della succursale, pubblico estremamente sensibile alle tematiche ambientali, che , attraverso l’impegno veicolato dalle scuole, tante volte nella nostra città è stato fautore e garante di innumerevoli progetti di recupero. Come è avvenuto e avviene per l’area prospicente la nostra cooperativa sull’argine del Tevere nel quartiere Testaccio, che grazie alla collaborazione di diverse scuole romane, le quali hanno contribuito al lavoro di riqualificazione e animazione, è stata restituita alla città.
Essenzialmente l’obiettivo è quello di informare gli studenti oggi per renderli cittadini consapevoli domani.
Al fine di rendere efficace e coinvolgente il tema che vogliamo trattare, intendiamo proporre attività di approfondimento, individuali e di gruppo, che possano attirare agevolmente l’attenzione dei ragazzi in modo da stimolarne la riflessione e la fantasia.
OBIETTIVI DEL PROGETTO
-Conoscenza del ciclo dei rifiuti nelle varie regioni italiane con particolare riguardo a Roma: quantità, qualità, dannosità.
-Divulgazione delle tecniche di smaltimento: discariche, termovalorizzatori, reciclaggio.
-Educazione alla raccolta differenziata: orientamento e pratica
-Sensibilizzazione sui temi della raccolta differenziata: l’operatore ecologico e la sua funzione.
-Indagine sullo standard di pulizia del quartiere, cassonetti, strade, uffici pubblici, esercizi privati
-Realizzazione di oggetti ricavati con materiali di risulta
TEMPI E MODALITA DI SVOLGIMENTO
Il progetto si articola in n. 6/7 appuntamenti per classe (da concordare con la scuola e gli insegnanti), della durata di 2 ore circa da tenere con cadenza mensile, durante i quali i ragazzi incontreranno esponenti dell’ A.M.A e di associazioni specializzate in ambiente e riciclaggio. Durante gli incontri verrà fornita consulenza professionale e materiale specializzato autoprodotto e di divulgazione (pubblicazioni, statistiche, articoli, opuscoli). Ogni incontro sarà dedicato sia all’approfondimento dei temi che alla realizzazione di oggetti in materiale reciclato che verrà esposto alla fine dell’anno scolastico in occasione di un incontro durante il quale gli studenti possano realizzare un mercato degli oggetti realizzati da vendere alle famiglie. Con il ricavato si può supportare un progetto di solidarietà già avviato dall’Istituto o da individuare ex novo. Gli incontri nelle classi e l’appuntamento finale della scuola saranno realizzati cercando di attrarre l’attenzione e la creatività degli studenti al fine di coinvolgerli attivamente, partendo da elementi del vissuto quotidiano per arrivare ad una dimensione più complessa del fenomeno. E’ anche prevista una passeggiata nel quartiere, previa autorizzazione e alla presenza dei professori, per svolgere un’indagine fotografica sugli standard di pulizia nel luogo dove vivono gli studenti stessi.
Il progetto non comporta nessun onere a carico della scuola e delle famiglie.
PROPOSTA DI CALENDARIO DEGLI INCONTRI
-Primo incontro, ultima settimana di ottobre, due giorni da concordare 1 in centrale e 1 in succursale a classi riunite. Introduzione al progetto e al tema dei rifiuti con ausilio di filmato da proiettare
-Secondo incontro, ultima settimana di novembre, due giorni da concordare 1 in centrale e 1 in succursale a classi riunite. Proiezione del film di animazione I Simpson, parodia sull’emergenza rifiuti
-Terzo incontro, dal 10 al 20 dicembre, a classi divise. Realizzazione di oggetti con materiale reciclato
-Quarto incontro, ultima settimana di gennaio, proiezione del docufilm Garbages Dreams sui ragazzi egiziani che raccolgono rifiuti nelle discariche del Cairo
-Quinto incontro, ultima settimana di febbraio, due giorni a
classi riunite, 1 in centrale e 1 in succursale. Proiezione del docufilm Biutiful Cauntri, sull’emergenza rifiuti in Campania
-Sesto incontro, ultima settimana di marzo, 1 giornata a classi riunite. Incontro con gli operatori dell’AMA
-Settimo incontro, mese di aprile compatibilmente con le vacanze pasquali, passeggiata alla riserva di Aguzzano con guide e accompagnatori.
Inoltre, proponiamo all’istituto, una visita guidata alle Fosse Ardeatine , per commemorarne le vittime e per celebrare i valori della pace e della democrazia. La visita, gratuita per gli studenti, è subordinata al reperimento dei fondi necessari al noleggio dei pulman e dovrebbe tenersi nei mesi di marzo o aprile. In tal caso l’incontro con l’AMA e la visita ad Aguzzano verrebbero organizzate entro maggio. Se non sarà possibile valuteremo con gli insegnanti le modalità per concludere il progetto, proponendo un eventuale incontro conclusivo entro la fine di maggio.
Gli incontri dureranno dalle 2 ore all’intera mattinata, a seguito delle proiezioni chiediamo possibilità di dibattito, possibilità di fotocopiare materiale divulgativo.
SCHEDA TECNICA
COOPERATIVA SOCIALE INTEGRATA
OFFICINA TERRITORIALE 18 APRILE
p.i 07256071007
La nostra cooperativa nasce nel 2002 con sede legale a Lungotevere Testaccio, dove siamo impegnati nella manutenzione del parco pubblico istituito nel 2005 dal Comune. Oltre al lavoro sul verde ci occupiamo, ogni anno, di educazione civica e ambientale nelle scuole, con le quali abbiamo approntato diversi progetti realizzati durante i lavori di bonifica e avvio del parco e per la successiva manutenzione.
a.s. 2008/09 corso di propedeutica alla musica nella scuola elementare Ilaria Alpi di Tor bella monaca
a.s. 2007/08 stage di lavorazione dei metalli con i Rom Kalderasha scuole elementari Ilaria Alpi e Regina Margherita
a.s.2006/07 corsi di teatro, informatica e educazione civica scuola elementare Gianturco
a.s.2005/06 corso di educazione ambientale e propedeutica all’architettura scuole elementari Regina Margherita e Gianturco
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Centro Sociale 
